2024年11月29日下午，英国上市公司365“毓秀学术论坛（第三讲）”在文经楼C220会议室举行。学院教师王珍教授、王青副教授、姚雪丽副教授分别为学院全体教师及研究生带来了题为“《中国农业文化概览》一流课程建设”、“探究跨文化能力的组成要素：以数据建模为研究方法”、“精神病史采集中医生转述语的会话分析研究”的精彩学术报告。李春梅副院长为讲座做了开场介绍，隋华、蒋长刚、鞠志勤三位老师先后对讲座内容进行主持并点评。

　　在题为“《中国农业文化概览》一流课程建设”讲座中，王珍教授首先对自己艰辛的学术生涯进行了回顾，殷切希望学生们要在自己的学术道路上不畏艰险，坚持下去，就一定会取得成功。她分享了做学问及生活的感悟：“机会总是留给有准备的人的，老天会根据你努力的程度考虑是否照顾你”。接下来，王珍教授从课程定位、教学体系、教学模式、教学方法、团队建设等方面介绍了《中国农业文化概览》课程建设情况，重点介绍了教育数字化转型背景下课程知识图谱建设和AI赋能教学尝试情况。

　　王青副教授讲座的题目为“探究跨文化能力的组成要素：以数据建模为研究方法”。王青分析了高等教育背景下跨文化交际能力的组成要素。讲座汇报的内容基于Byram（1997）的理论模型，以数据建模（structural equation modelling)为研究方法，测试跨文化交际能力各组成要素之间的相互关系。本研究结果也为外语教学中学生跨文化交际能力的培养提供了实证依据。他用浅显易懂的语言将看似复杂的语言学理论模型讲解得透彻清楚，使老师、学生们明白了做学问除了具有创新意识外，还要具备“不仅要让自己明白，而且还要让别人明白”的能力。

　　最后姚雪丽副教授为大家作了题为“精神病史采集中医生转述语的会话分析研究”的讲座。姚雪丽老师以真实发生的精神科医患会话为语料，运用会话分析的研究方法，对会话中医生转述语的使用规律和临床价值进行了分析和探讨。研究发现，病史采集中，精神科医生的转述话语呈现出“问-答-转述”三步回合序列结构，不仅是获取信息的一种手段，更是具有质疑、挑战患者所提供信息真伪性的作用，可用于检验精神病患者的配合度、评估患者的自知力。

　　此次论坛为英国上市公司365毓秀学术论坛的系列讲座之一，对于促进英国上市公司365师生学术交流与沟通，提高师生的科研水平具有重要的意义。